德云色10月8号被封了-问鼎娱乐网页

语培组第一期的问鼎娱乐网页托福顶级名师课告一段落，在这期课中，我问鼎官网入口们非常欣喜的看到很多同学在课程中收获的进步和成长。课后，语培君也采访和收集了一些学生的感受和建议，希望各位同学能够继续认真复习，早日和托福分手，我问鼎体育们这里也将分享一些学生的学习感悟，希望同样可以帮到大家。

文 | 语培组 编辑 | 语培组

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同学们的随堂分享与建议

L同学：我算是一个托福小白了，报了托福的全科课程，感觉效果很好，一方面明白了托福备考的方式和要点；每个老师我都都很喜欢，各有各的优点；在讲解方法之余，针对个别知识点，配合大量的知识点进行讲解，通俗易懂，让我掌握的很透彻。

X同学：每门课都很喜欢，老师讲解得很有思路，很清晰，还有互动，打破了我对网络课的偏见，效果还是不错；不过，对于部分常规知识点，老师准备的例题稍显不足，希望老师在之后课程里可以多多照顾我这种知识漏洞比较多的学弱，多讲一些例题。

Z同学：课是挺好的，老师在讲课时也非常专业、认真，毕竟也是行业内顶尖的老师；提一个小小的建议，有些老师对平台不够熟悉，有时还会多花时间去适应平台和设备，不知不觉浪费了时间。

T同学：我的整体英语能力不错，但是对于托福考试了解甚少，而且在逻辑思维上欠缺的较多，比如独立写作在分论点的切入和论证不够充分合理，阅读遇部分难题时理解不了作者的写作目的之类的，好在这次课程中我的问题老师都有涉及，获益匪浅。

D同学：我其他科目都还不错，就是听力很渣，之前的问题主要是精听能力有限，对于考点的敏感度不够，不能有效的总结和筛选听力中的有效信息。在课程中，老师教了我点听的练习方法，即：通过停顿锻炼筛选有效信息的能力，提取核心有价值的信息，跟读模仿增强对单词的敏感性，研读听力文本，还跟我们分析了听力的十大考点和十大原则，做到听力有预期，感觉现在我对考点的敏感度增加不少。

M同学：我在上课之前，首考就已经98分了，优势其实是阅读和写作，但听力和口语就比较差，在课程中，我恶补到了许多关于听力和口语的练习方法，也了解到，想提高这两项仅依靠投机是不可能拿到高分的，一定要一步一个脚印的练习，敢说会听，接下来我的备考也会以这两项为重点，希望之后能取得好成绩吧。

B同学：托福考试里，我最怵的就是口语，只会一些基本语言的表达，但是表达能力有限，思路拓展比较局限。在这次托福名师课上，老师会通过一个话题的不同的因素影响来分类，引导和启发我们进行头脑风暴，拓展思路，听了几次课之后，感觉自己也有了那么一点融汇贯通的能力。不过师傅领进门，修行靠个人嘛，课后还是要多多练习，至少目前已经战胜了对口语的恐惧了，再次表白口语老师！

C同学：我从小在国际学校上学，所以语言背景还算ok，但对很多逻辑关系不太了解，尤其是在阅读里，九比较吃亏了，好在这次阅读老师花了不少时间去讲解阅读中的主要逻辑关系，帮助我们在读懂的基础上筛选出正确答案，在做题时，教我们分析选项，比如明白正确答案为什么对，以及每个错误选项的原因。非常棒，不过总感觉意犹未尽，以后可以开个拔高课就好了。课时还是觉得略少。

F同学：听力是我的弱项，而其中影响非常大的一个因素就是我不会记笔记。这次课上，老师和我们分享了切实有用的记笔记方法，也比较系统，比如对最初音频的初始笔记，包含了对细节的记录（有大量的缩写和符号等等）；然后就是自己列一遍思维导图。老师在最开始给我们做了一些演示，后来指导我们自己去完成。如果能再多有一些例题讲解就更好了。

R同学：我备考托福时单词背了很多，但阅读分数却不是很高，经老师一点，我发现时自己做题方法存在问题。这次托福课上，老师在讲解知识点的基础上，还按照题型分类讲解，分别告诉我们什么样的题目有什么的解题思路、解题方法和技巧，感觉收获满满。希望在未来可以听到sat的名师课程。

S同学：这次课上我收获最大的就是写作的思路扩展，之前我的写作一直维持在20分左右，有基本的写作水平，但是写作思路和遣词造句存在问题。写作老师在授课的过程中会根据我们几大类常见的的思路进行引导，尽量让我们主动想到一些分论点以及理由，再根据具体文章进行修改和相应地拔高。这种方式我觉得很好。希望不只是写作，其他科目的老师也可以发一些配套的课后练习，让我们可以强化一下学习内容。

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任教老师说

托福考查的是一个学生的语言能力，之所以大学要看托福成绩，并不是因为他想知道这是不是一个好学生、他会不会说英语，托福考察的听、说、读、写在美国的学习及生活都是非常重要的：阅读分低说明看不懂大学教材，听力分低说明听不懂教授讲课，口语分低说明没办法正常交流，写作分低说明不能及时完成课堂上的一些写作要求。

很多申请美国大学的孩子都很重视SAT，但其实托福同样重要，甚至是基础。如果在申请时低于了所申请学校要求的最低托福成绩，是很难被录取的。因此，大家一定要对托福考试重视起来。

这里结合我们在指导学生学习托福过程中遇到的问题，总结出托福在不同分数段各科目的备考重点，和大家做一些分享，希望没有上到名师课的同学，也可以有一些收获。

托福60到100分，需要经过哪些过程？

60分以下

此阶段重点在于阅读听力，打基础，切勿心急开始大量做题。

词汇：这个阶段的首要精力应放在背单词上。短时间提高词汇要依靠遍数，不要指望背一次就彻底记住，而是反复多背2-3遍，基本上单词书翻到第4遍的时候，大部分常见词汇就能够记住了。

阅读：先不要大量刷题，从TPO1-10入手，深入阅读与分析做过的题目和文章结构。不考虑解题技巧，而专心于理解文章本身。多做长难句翻译练习，在此基础上促进自己的词汇理解。

听力：建议从听力填空开始尝试精听，努力集中自己的注意力，让耳朵变敏感。

60-80分

词汇：结合阅读中的长难句和单词书上的例句去背单词，开始关注词性以及不常见到的词义。将背单词的重点放在听力词汇上，注意词汇发音和基础词汇的拼写。

阅读：开始用TPO10-20限时阅读练习，训练自己的快速阅读和理解大意的能力；坚持整理与分析错题，找到薄弱点；长难句理解可以继续进行，但要追求理解的速度，快且准。

听力：日常开始用托福听力级别的材料练习听写，一句句听写；搭配日常练习TPO听力，每听完一篇都要能够梳理出听力的框架结构。

口语：熟悉独立口语所讨论的话题，锻炼自己举出非常细节的例子去支撑自己的观点。

写作：先锻炼自己想观点的能力，注意自己的文章写作逻辑，这时候不用过分关注用词。

80-90分

词汇：以复习为主，有能力的考生最好记住单词的拼写和使用搭配。

阅读：利用TPO20-40，找到正确率和完成率之间的平衡点，最大限度的拿分；错题分析仍然很重要，将做错的题目分类型、分难度整理。

听力：精听以做过的TPO练习为主，可以搭配TED截选或NPR，开始培养自己听懂并记住细节信息；做题时要注意排除错误答案的技巧，不要被错误选项所干扰。

口语：限定时间练习独立口语，争取一次性说出完整且细节丰富的回答；开始练习综合口语。

写作：在对文章逻辑结构和观点有一定的基础之后，可以尝试使用高级的表达方法，并且注意减少语法错误。

90-100分

阅读：把注意力放在做错过的题目上，分析错题，保证错过的类似的知识点不会再出错；TPO40以后的题目可以用来整套模考，其他的真题用于日常练习。

听力：日常听写练习可以用科学美国人SSS，且第一遍整体听以后，立刻用自己的话转述出来。

口语：独立口语注意语言的地道和丰富，模仿native speaker的语音语调；综合口语的转述争取一次性成功。

写作：可以开始限时练习，并且力争每篇文章可以接近500字，语法错误控制在3~5处，同时，使用高级而精准的表达。

在备考语言考试过程中，很大一部分程度需要靠自己的努力，但是老师的点拨也很重要，可以帮助大家在备考过程中少走弯路，把力气用在刀刃上。同学们可以持续关注我们的语培组名师课，之后还会根据大家的同学开设不同的课程。

语培组也将根据同学们提出的老师对平台流程不熟悉、配套练习不足等问题，优化我们接下来托福顶级名师课的安排，希望可以帮助到大家更好的准备语言考试。在准备语培考试过程中，你遇到任何问题，都可以联系唐老师（电话/微信：13764170239）。

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